Formation Communication Digitale : Notre approche théorique satisfait – elle de la demande?

by | Dec 19, 2025 | Non classé

Quelle surprise pour nous de recevoir cette semaine les témoignages  de nos apprenants  à la fin de la première semaine de leur parcours-métier en ligne “Chragé(e) de Communication Digitale”. Des mots qui nous ont bousculés, bouleversés, et qui nou ont  poussés à réfléchir sur notre choix de mettre l’accent sur la théorie du Marketing Fondamental et de la Communication Stratégique.  Nous avons donc choisi de vous partager cette réflexion, et par la même occasion, un extrait de la Leçon D : Étude de la Demande.

Formation Profesionnelle en théorie comme en  pratique

Le premier  cours de ce Parcours-mértien en ligne commence par le Chapitre 1 “Analyse Stratégique”, où l’étude de la demande  s’accompagne  de  :

  • L’Étude de l’offre : analyse concurrentielle.

  • L”Étude de l’environnement : facteurs externes.

  • Le Diagnostic SWOT  : synthèse actionnable pour toutes vos stratégies.

Notre philosophie ? Poser des bases théoriques solides qui servent directement la pratique digitale. Et pour cela, monter un dignostic SWOT est une compétence redoutable. 

Témoignages de nos élèves, futurs as du digital!

Mais qu’en ont ensé nos pupilles, nos élèves,  nos futurs leaders? 

Alice, étudiante en 3ème année communication : “Ce cours relie les bases du marketing fondamental à mes situations concrètes. J’analyse enfin correctement !”

Gérôme, vendeur en reconversion sur le digital (bac seulement) : “Je suis sans problème. Comme dit Alice, ma camarade virtuelle, c’est les mêmes notions que la licence, mais plus concis et mieux expliqué. Merci pour cette théorie !”

Franchement, on est très contents. Vos retours encourageants apprécient surtout  :

  • Notre façon d’expliquer, simple et concrète.

  • le Cours écrit + vidéo qui fonctionnent mieux ensemble pour comprendre et mémoriser.

  • Les Encouragements du coach pour garder le rythme (pas toujours évident 😌).

Un grand MERCI à tous ceux qui nous font confiance !

Certification Google Analytics en Fin de Cours

Et la pratique n’est pas en reste : ce premier cours se termine par la préparation à la certification Google Analytics, liant parfaitement théorie stratégique et outils concrets.

Bref, on apprend sérieusement ensemble, et on rend ça passionnant.

A vous de rejoindre le mouvement!

Extrait Leçon D ci-dessus. Partagez vos impressions en commentaire !

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Comment devenir vraiment pro? 3

Comment devenir vraiment pro? 3

by | May 15, 2025 | Non classé

🎬 ÉPISODE 3 – “C’est parti! ”

La bande des 4, s’engagent pour réussir ensemble! 

“

Une semaine plus tard, les quatre amis se retrouvent derrière le lycée. Chacun a eu le temps d’en discuter à la maison. La décision est prise.

Rachel est tout sourire.
— « Ma mère a dit oui. Je lui ai montré les infos, elle a compris que c’était du sérieux. J’ai les 100 000 francs. Je vais payer comptant. »

Loïc hoche la tête.
— « Moi aussi. Enfin… Mon père m’a donné 200 000 francs. Il veut que je prenne directement la certification META en plus. Elle est proposée en option, et il dit que c’est mieux d’avoir une certification reconnue à l’international. Il est sûr qu’avec ça, je vais trouver du travail sans peine. »

Les autres écarquillent les yeux.

— « 200 000 ?! » s’étonne Idriss.
— « Eh, ton père croit vraiment en toi ! » sourit Rachel.
Amina lève un sourcil.
— « META en plus ? T’es dans une autre ligue, Loïc. »

Il sourit, un peu gêné.
— « Il dit que c’est un investissement. »

Idriss soupire.
— « Moi, j’ai eu que 50 000. Du coup, je vais devoir payer en tranches. Ça revient un peu plus cher, mais c’est pas grave. Je vais essayer de convaincre mon père pour avoir le reste. Je veux absolument terminer la formation… et prendre la certification Google Analytics en option. »

Amina reste silencieuse. Les autres la regardent.

— « Ma mère a refusé… Elle dit que le budget des études pour cette année est déjà épuisé. Avec mes économies, je vais m’inscrire aux cours individuels. Avec la réduction, c’est 35 000 francs le cours. Mais… »

Elle baisse les yeux.
— « …y a pas le coaching, pas les exercices pratiques… juste les ressources en ligne. Et franchement, c’est pas si facile de suivre un cours en ligne seule. Je comptais vraiment sur le coaching pour m’accrocher et rester à jour. »

Rachel lui prend la main.
— « On va t’aider. Tu t’entraîneras avec nous. Et si tu t’accroches, ta mère verra ton sérieux. Peut-être qu’elle acceptera de te laisser t’inscrire aux cours suivants. »

— « Exact. Et puis même si ça revient plus cher au final, le jeu en vaut la chandelle, » ajoute Loïc.

— « Bon… On paie ? » propose Rachel.

Elle sort son téléphone, ouvre Orange Money.
— « C’est fait ! »
Idriss la suit de près.
— « Validé aussi. »

Loïc et Amina utilisent MTN Mobile Money.
— « Paiement envoyé ! »
— « Moi aussi, c’est bon ! »

Quelques instants plus tard, une notification éclate sur l’écran de Rachel.
— « Regardez ! Le mail de confirmation ! Je clique… »

Elle suit le lien, entre ses identifiants, et découvre l’interface.
— « Wouaaah. C’est clair, moderne… Le tableau de bord est trop bien fait. On voit tout : modules, progression, rendez-vous coaching… »

Les autres reçoivent leur mail un à un. Leurs yeux brillent.

— « On y est. C’est réel. »
— « Bienvenue dans le futur, » murmure Idriss.
— « C’est parti ! » s’exclame Loïc.

Et ce jour-là, quelque chose de grand commence.

Comment Florence a introduit une politique de formation dans son entreprise.

Comment Florence a introduit une politique de formation dans son entreprise.

by | Dec 14, 2023 | Non classé

Florence ne peut pas s’en empêcher ! Elle n’arrête pas de sourire ! Dans le taxi qui la ramène chez elle, le chauffeur la dévisage avec suspicion. Qu’importe ? Elle est aux anges… Et pour cause, elle vient d’être embauchée au poste de ses rêves ! Assistante des Ressources Humaines en charge de la formation et de la gestion des carrières.
Au Cameroun, il y a encore si peu d’entreprises qui comprennent la valeur ajoutée de la gestion des carrières qu’elle désespérait de trouver un poste dans cette spécialité. Pour autant, elle a envoyé avec sa candidature le résumé de son mémoire de fin d’études qu’elle a mené sur le sujet. Elle y expliquait l’impact de la formation continue sur la productivité et la cohésion des équipes, et bien sûr le retour sur investissement d’une telle politique. En substance, son enquête corroborait les dires de Quidam dans sa théorie de cerveau collectif.
Visiblement, son document a été lu et apprécié, non seulement par le Directeur des Ressources Humaines mais aussi par le Directeur Général de l’entreprise ! Et pendant tout son entretien, il a fallu qu’elle expose le contenu de son mémoire et qu’elle prouve qu’elle serait capable de mener cette politique à bien. A la fin, le Directeur Général s’est tourné vers elle d’un ton menaçant : « Eh bien, nous vous accordons un CDD d’un an pour valider votre théorie. Si les résultats sont probants vous obtiendrez un CDI et une augmentation. Mais attention, vous n’aurez qu’une chance. J’espère que le cerveau collectif que vous allez nous créer permettra de rentabiliser votre salaire. »
Acette pensée, le sourire de Florence disparaît pour céder la place à une peur panique ! Le Directeur a-t-il prévu un budget formation permettant d’obtenir de bons résultats ? Les managers laisseront-ils à leurs équipes le temps nécessaire à la formation ? A quelles résistances au changement va-t-elle devoir se confronter ? Mais pourquoi penser à tout cela maintenant ? le tout, c’est de garder le sourire et de trouver le bon prestataire pour l’aider à démêler tout ça…
D’ailleurs elle connait déjà d’excellentes propositions, puisqu’elle-même a suivi des cours… Chez Boost Formations !